TEAS 科学部分练习卷：18 题 / 20 分钟

学路径，不要学名字清单

多数人准备解剖题的办法是背术语，而多数人发现术语记不住。这部分内容确实庞大，而一张一百个结构的平铺清单没有任何内部逻辑把它串起来。

路径有。把一种物质在一个系统里仔细走一遍，名字就会挂在路线上的位置，而不是漂浮着。三条路径承载了护理入学考试关于这几个系统的大部分提问。

• 血液流经心脏： 右心房 → 三尖瓣 → 右心室 → 肺动脉半月瓣 → 肺动脉干 → 肺 → 肺静脉 → 左心房 → 二尖瓣 → 左心室 → 主动脉半月瓣 → 主动脉。

• 空气到达交换面： 鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 主支气管 → 支气管树 → 细支气管 → 终末细支气管 → 呼吸性细支气管 → 肺泡管 → 肺泡。

• 食物穿过消化道： 口 → 咽 → 食管 → 胃 → 小肠 → 大肠 → 肛门。

能把这三条路各自念出来之后，任何点名某一个结构的题目，都可以通过「把它定位到路线上」来回答。这比它所替代的那张清单，要小得多。

动脉与静脉说的是方向，不是含氧量

这是心血管题里被利用得最稳定的一个错误观念，值得完全弄准。动脉把血液送离心脏，静脉把血液送回心脏。两个定义都没提氧气。

在体循环里两者恰好对齐——动脉送出含氧血、静脉带回缺氧血——这个巧合正是错误观念的来源。而肺循环打破了它：肺动脉干是一条把缺氧血送往肺的动脉；肺静脉是把含氧血送回左心房的静脉。

所以「哪条血管把含氧血送回心脏」这个问题只有一个答案，而它是一条静脉。如果你的直觉说不是，那是直觉在按巧合运行，而不是按定义。

两个区，以及这个区分为什么能答题

呼吸道分为传导区和呼吸区，而知道一个结构属于哪个区，比知道它的名字能答更多题。

传导区从鼻腔延伸到终末细支气管。职责是提供空气通道、清除碎屑与病原体、对吸入空气加温加湿。它完全不进行气体交换。

呼吸区从呼吸性细支气管开始，包含肺泡管和肺泡。气体交换只发生在这里，跨过一层约半微米厚的呼吸膜。

这个厚度是关键。任何让这道屏障变厚的东西——积液、瘢痕、炎症——都会损害交换，而这正是你之后会遇到的一大类临床题背后的机制。一道问传导区结构的题，答案不可能是气体交换，这一点常常立刻排除两个选项。

管道还是附属：一个问题就能理清消化系统

消化系统可以干净地二分，只要问一件事：食物有没有从它里面实际穿过？

穿过的，属于消化道本身——口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。没穿过的，是从管道之外提供分泌物的附属器官：牙、舌、唾液腺、胆囊、肝、胰。

另一个高价值事实是吸收发生在哪里。小肠是大部分消化完成、大部分释放出的营养跨入血液或淋巴的地方；它的结构正是为了把表面积最大化而生的。胃主要负责储存和分解；大肠回收的是剩下的水，因为约九成的水已经在小肠被吸收。关于「切除某器官一部分会怎样」的题目，通常可以从这些功能推出来而不需要临床知识——这也正是它们在入学考试里是公平题目的原因。

四个概念覆盖整块推理

科学推理题看起来花样很多，底下是一份很短的清单。把这四个学会，那一块就不再是碰运气。

• 自变量与因变量。 自变量是你「做」的；因变量是你「测」的。在各组之间保持一致的，是控制变量。

• 对照组是干什么用的。 它显示不施加处理时会发生什么，从而让差异可以归因于处理。只有在除被测变量外每个方面都被同等对待时，它才有效。

• 关联不是因果。 观察性研究找到的是一种关系。它说不出箭头指向哪边，也排除不掉第三个因素同时导致两者。因果主张需要的是分配暴露因素的实验，而不是观察它。

• 可证伪性。 一个有用的假说会预先说明「什么结果会表明我错了」。事后判定「不管发生了什么都符合我原本的想法」，是这一块乃至整个科学中最常见的失败。

几乎每道推理题都是这四个里的一个换了身场景。读选项之前先判断它考的是哪一个，选项就不再有说服力。

关联 vs 因果，放在你真会遇到的场景里

这一条值得单独讲，因为护理领域里到处都是。一项研究报告说，接受了某项干预的患者恢复得更快。这项干预有效吗？

还不能这么说。想想还有什么能产生这个结果。被选中接受干预的患者，往往和没被选中的人本来就不同——更健康、更年轻、更配合、病情更轻。许多疾病不管治不治都会自行好转。期望会影响自我报告的结果。而在极端值处做的测量，重复测时倾向于看起来更好，仅仅因为极端本就少见——这是均值回归。

这些都不意味着干预无效。它意味着按描述的这项研究，无法把干预的效果与「本来也会发生的事」分开。修法永远是同一个形状：一个对照组，由分配而非自选产生，除被测因素外每个方面都同等对待。当题目问「在下结论说某事有效之前，缺的是什么」，答案几乎总是这个。

20 分钟的节奏，以及怎么读报告

18 题 20 分钟，每题一分钟出头，对回忆类题目很宽裕，对推理场景题正合适。解剖题应该在 30 到 40 秒内完成——如果超了，说明你在回忆一个事实而不是在路径上定位一个结构，而路径更快。

不要留空，不倒扣。遇到定位不了的解剖题，先按「哪个区」或「管道还是附属」淘汰，通常能去掉两个选项。遇到推理题，先判断它考四个概念里的哪一个，正确选项通常是证据真正支持的那个最谨慎的说法。

报告分成三块。解剖弱，说明要走路径而不是刷卡片——回去读上面第一节。推理弱反而修得更快，批判性思维卷把同一项能力练得更透。方法与测量弱，通常是单位词头的问题，认真补十分钟就能解决。开始前先登录，成绩会存进账户并单独保留这份卷子的历史，下周那次就是和这次比，而不是和记忆比。